VIERNES 12 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA 

-DILIGENCIAR LAS ULTIMAS NOTAS EN EL MASTER DE ACUERDO A LA AUTOEVALUACIÓN

-REUNIÓN VIRTUAL DE DOCENTES CON ENTORNO HORA 9:00

-REUNIÓN DE DOCENTES CON EL PROFESOR NERRIZON CARDONA
   

JUEVES 11 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA 

-DILIGENCIAR LAS ULTIMAS NOTAS EN EL MASTER DE ACUERDO A LA AUTOEVALUACIÓN

-REUNIÓN VIRTUAL DE DOCENTES CON LA COORDINADORA ALEJANDRA, HORA 10:00
   

MIÉRCOLES DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA 

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA.

-REUNIÓN VIRTUAL DE DOCENTES CON LA RECTORA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.


-

MARTES 9 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA 

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.


-COMUNICACIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE VÍDEO -LLAMADA

SEMANA DEL 8 A 12 DE JUNIO

LUNES 8 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA 

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.


-COMUNICACIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE VÍDEO -LLAMADA

VIERNES 5 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.


-COMUNICACIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE VÍDEO -LLAMADA

JUEVES 4 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.


-COMUNICACIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE VÍDEO -LLAMADA

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA

-REUNIÓN VIRTUAL DE DOCENTES CON JACKELINE URBINEZ. HORA. 10:AM

-REUNIÓN DE DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA VALLEJUELOS. 11:30. CON EL DOCENTE UBERNEY

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.


-COMUNICACIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE VÍDEO -LLAMADA

MES DE JUNIO

MARTES 2 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA

-ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN A PADRES DE FAMILIA SOBRE EL TRABAJO EN CASA.

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-NOTAS EN EL MASTER

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.

-COMUNICACIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE VÍDEO -LLAMADA

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

LUNES 1 DE JUNIO

AGENDA DEL DÍA

-ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN A PADRES DE FAMILIA SOBRE EL TRABAJO EN CASA.

-SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN SU PROCESO. REVISIÓN DEL TRABAJO EN CASA

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.

-COMUNICACIÓN CON PADRES DE ESTUDIANTES QUE NO HAN PRESENTADO TAREAS, NI TALLERES.

VIERNES 29 DE MAYO

AGENDA DEL DÍA.

-CAPACITACIÓN PARA DOCENTES: SALUD MENTAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA. HORA:11:30

- ACOMPAÑAMIENTO VÍA WHATSSAPP Y TELEFÓNICA   PADRES Y ESTUDIANTES.

- SEGUIMIENTO DE PROCESOS DE ESTUDIANTES.

JUEVES 28 DE MAYO

AGENDA DE HOY.

INFORMACIÓN: 

EL TRABAJO DE LA GUÍA EN CASA DEBEN REALIZARLO  HASTA LA PAGINA 48. HASTA DONDE APARECE LA FÁBULA DEL LEÓN Y EL RATÓN.

- ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN A PADRES Y ESTUDIANTES DEL TRABAJO EN CASA.

-SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DE ESTUDIANTES.

- SUBIR NOTAS EN EL MASTER.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

AGENDA DEL DÍA

-REUNIÓN VIRTUAL DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA VALLEJUELOS, 11:30

-ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES Y PADRES VÍA WHATSAAP Y TELEFÓNICA.

-REVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE TAREAS, SUBIR  NOTAS EN EL MASTER 

-REUNIÓN DE DOCENTES CON LA COORDINADORA ALEJANDRA

SEMANA DEL 26-29 DE MAYO

MARTES 26 DE MAYO

AGENDA DEL DÍA.

INFORMACIÓN IMPORTANTE.

- EL PLAZO PARA ENTREGA DE ACTIVIDADES, TAREAS Y TALLERES ES HASTA EL 5 DE JUNIO.

-ACOMPAÑAMIENTO A PADRES Y ESTUDIANTES.

-SEGUIMIENTO DEL TRABAJO EN CASA.

-EVIDENCIAS DE ESTUDIANTES PARA ADJUNTAR EN EL DRIVE.

VIERNES 22 DE MAYO

AGENDA DEL DÍA

-REUNIÓN VIRTUAL DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA VALLEJUELOS

-ACOMPAÑAMIENTO A PADRES DE FAMILIA VÍA WHATSAAP Y TELEFÓNICA .

- SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES DE ACUERDO AL TRABAJO EN CASA.

-ADJUNTAR EVIDENCIAS DEL TRABAJO DE LOS NIÑOS EN EL DRIVE

JUEVES 21 DE MAYO

JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

AGENDA DEL DIA

-ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DEL TRABAJO EN CASA

- SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES.

-REUNIÓN DEL NUCLEO.CONCEJOS ACADÉMICOS

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

AGENDA DEL DÍA

-REUNIÓN DE CONCEJO ACADÉMICO DE DOCENTES.

-ACOMPAÑAMIENTO A PADRES Y ESTUDIANTES.

-SEGUIMIENTO DE TAREAS Y TRABAJOS REALIZADOS.

- ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE.

MARTES 19 DE MAYO

MARTES 19 DE MAYO

AGENDA DEL DÍA

-REUNIÓN VIRTUAL DE MAESTROS INSTITUCIÓN EDUCATIVA VALLEJUELOS


-ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL  A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

- SEGUIMIENTO DE TAREAS EN CASA DE ESTUDIANTES.

INFORMACIÓN IMPORTANTE.

Se amplia el pazo para entrega de tareas, talleres y trabajos  hasta el 12 de junio.

SEMANA DEL 14 AL 18 DE MAYO

LUNES 18 DE MAYO

AGENDA DEL DIA

- ACOMPAÑAMIENTO A PADRES Y ESTUDIANTES DEL TRABAJO EN CASA.

- REVISIÓN DE TRABAJO EN CASA POR MEDIO DEL WHATSAAP

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE

JUEVES 14 DE MAYO

JUEVES 14 DE MAYO

-AGENDA DEL DÍA

-REUNIÓN VIRTUAL GRUPO DE DOCENTES

-ACOMPAÑAMIENTO A PADRES Y ESTUDIANTES EN TAREAS, GUÌAS Y  TALLERES, 

-ADJUNTAR EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN CASA

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

AGENDA DE HOY.

-ACOMPAÑAMIENTO PADRES DE FAMILIA. ORIENTACIÓN EN GUÍAS Y TALLERES.


-ACTUALIZACIÓN BASE DE DATOS DE TELÉFONOS DE ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO 1.

-ADJUNTAR EVIDENCIAS DE TRABAJO EN CASA DE LOS ESTUDIANTES EN EL  DRIVE

MARTES 12 DE MAYO

MARTES 12 DE MAYO

AGENDA DEL DIA.

-REUNIÓN VIRTUAL CON LA RECTORA. GRUPO DE DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA VALLEJUELOS.

-REUNIÓN VIRTUAL CON COORDINADORA ACADÉMICA. DE 2.00 A 3:30

-ACOMPAÑAMIENTO DEL TRABAJO EN CASA.

-ADJUNTAR EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN CASA DE ESTUDIANTES  EN EL DRIVE 

LUNES 11 DE MAYO

LUNES 11 DE MAYO 2020

-ACOMPAÑAMIENTO A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

VER PELÍCULA.

TAARE ZAMEEEN PAR - Par de estrellas en el cielo.

-ADJUNTAR EVIDENCIAS DE TRABAJO EN CASA POR PARTE DE ESTUDIANTES.

VIERNES 8 DE MAYO

VIERNES 8 DE MAYO

Agenda del día.

-Acompañamiento del trabajo en casa con estudiantes y padres de familia.

Compartir audio de la profe.

MIERCOLES 6 DE MAYO

MIÉRCOLES 6 DE MAYO
Agenda de hoy

-ENTREGA DE PAQUETE ALIMENTARIO. HORA 12:00- 2:00

Recuerden llevar documento de quien recibe y documento del niño o niña, llevar lapicero negro, usar tapabocas y guardar distancias.

-Acompañamiento a padres en el trabajo en casa con niños, aclaración de dudas e inquietudes.

-Adjuntar evidencias en el drive del trabajo en casa de los estudiantes

MARTES 5 DE MAYO DEL 2020

MARTES  5 DE MAYO DEL 2020

AGENDA DE HOY.


-DILIGENCIAR LA ENCUESTA DE TRABAJO EN CASA.

-ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES Y PADRES DEL TRABAJO EN CASA

-MANDAR INFORMACIÓN SOBRE LOS NIÑOS BENEFICIADOS DEL P A E. 

(PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR). ENVÍO DE PROTOCOLO Y FECHA DE ENTREGA.

-LLAMADAS A PADRES QUE NO TIENEN WHATSAAP.

-REVISIÓN DE TAREAS Y ADJUNTAR EN LAS CARPETAS DE CADA NIÑO.

SEMANA DEL 4 - 8 DE MAYO

LUNES 4 DE MAYO 2020


AGENDA DE HOY.

-COMUNICACIÓN PERMANENTE CON PADRES DE FAMILIA.

-REVISIÓN DE TAREAS Y TALLERES A TRAVÉS DEL WHATSAAP.

-RESPUESTAS A INQUIETUDES DE PADRES DE FAMILIA.

-ADJUNTAR EVIDENCIAS EN EL DRIVE

TALLER INTEGRADO

Miércoles 29 de abril 2020

Institución Educativa Vallejuelos

Resolución No. 0125  de abril 23 de 2004 y Resolución No 013989 del 17 de diciembre de 2014. DANE  No. 105001015831-01 NIT  811.028.888-7 Núcleo 923 Robledo.

                                                         ICFES 131474

DOCENTE: LETICIA BELEÑO.

TALLER INTEGRADO

 RELIGION-ETICA- FILOSOFIA DE VIDA-EMPRENDIMIENTO

GRADO: SEGUNDO 1

PRIMER PERIODO

Recuerda.

1. La alegría de ser y hacer amigos.

Pedro le contó un secreto a Ana, y ella se sintió muy feliz de que Pedro hubiera confiado en ella, porque sinla confianza es imposible hacer amigos.

-Piensa en las personas que consideras tus amigos y escribe las cosas

que hacen para mantener tu amistad.

_Luego, toma una hoja aparte y escríbele una carta a un amigo en la que le expreses el afecto que sientes por él.

En las fábulas también aprendemos a ser buenos amigos,

lee y descubre el mensaje.

Los dos amigos y el oso

A dos amigos se les aparece un oso: el uno muy

miedoso, en las ramas de un árbol se asegura; el

otro abandonado a la ventura, se finge muerto

repentinamente. El oso se le acerca lentamente:

mas como este animal, según se cuenta, de

cadáveres nunca se alimenta, sin ofenderlo lo

registra y toca, huélele las narices y la boca, no le

siente el aliento, ni el menor movimiento, y así se

fue diciendo sin recelo:

«Este tan muerto está como mi abuelo».

Entonces el amigo cobarde de su grande amistad

haciendo alarde, llega donde su compañero a quien

dice: «Sabes que he notado que el oso te decía algún

recado. ¿Qué pudo ser? –te diré lo que ha sido:

Aparta tu amistad de la persona que si te ve

en el riesgo, te abandona.

Félix de Samaniego: Antología Fábulas

-Aplica y resuelve

Dibuja una carita feliz   si la actitud de los personajes fue positiva o una carita triste si fue equivocada.

􀀩 El hombre que abandonó a su amigo en los peligros

del bosque.

􀀩 El oso enseñó que es importante cuidar a los amigos

en los momentos difíciles.

􀀩 Los amigos comparten juntos un paseo por el bosque

2. Escribe o dibuja una lista de valores que ayudan a construir la amistad

3. Realiza este test sobre las actitudes positivas que debes
practicar. Marca C si las refuerzas más en el colegio, y
F, si es en la familia.
Reconocer tus errores y disculparte.________
Cumplir con los deberes._________
Escuchar y respetar cuando otros que opinan_______
No quedarnos con objetos de otras personas ________.
Brindar ayuda a quien lo necesite._________
Atender los consejos que los adultos te brindan con cariño___


4. TENGO DERECHOS PERO TAMBIÉN DEBERES QUE CUMPLIR. CLASIFICA  EN CADA GRUPO. 

5. ENCUENTRA TIPOS DE MALTRATO.

Investiga que tipos de maltrato hay.

6. Las manifestaciones del amor. Encuentra palabras en la sopa de letras.

7.Representa en el árbol tu proyecto de vida

8. AUTOESTIMA.

COMPLETA:

Mis cualidades son____________________________________________

mis defectos son_____________________, como los puedo  mejorar_____________________________________________

mi color favorito______________

mi comida favorita______________

cuando sea a grande  quiero ser_______________________

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

Miércoles 29 de abril 2020

Institución Educativa Vallejuelos

Resolución No. 0125  de abril 23 de 2004 y Resolución No 013989 del 17 de diciembre de 2014. DANE  No. 105001015831-01 NIT  811.028.888-7 Núcleo 923 Robledo.

                                                         ICFES 131474

DOCENTE: LETICIA BELEÑO.
TALLER AFIANZAMIENTO CIENCIAS NATURALES

GRADO: SEGUNDO 1

PRIMER PERIODO

1. EL CUERPO HUMANO 

Conformado por los huesos, los músculos y articulaciones.

Los huesos : Son la parte mas dura del organismo.

señala huesos importantes del cuerpo

Completa:

 el ___________esta en la cabeza.

La columna vertebral y las ________________están en el tronco.

El _____________en la pierna, Y el __________ en el brazo.

2. Los músculos son mas blandos que los huesos y pueden contraerse y relajarse

Repasa los músculos del cuerpo humano. Aprende sus nombres y ubicación en el cuerpo.

Escribe V si es Verdadero y F si es Falso.

Los abdominales  y bíceps    están en el tronco (  )

los gemelos están en las piernas   (   )

 3. Las articulaciones son los puntos de un ion entre los huesos. Gracias a las articulaciones podemos doblar nuestro cuerpo y movernos con facilidad.

ubica la articulación donde corresponde.

RODILLA, CUELLO, HOMBRO, TOBILLO, CINTURA, CODO, MUÑECA.

4. LOS SENTIDOS.

Con ellos percibimos y conocemos todo lo que nos rodea.

La vista, los órganos son los ojos.

El olfato, el órgano es la nariz.

El gusto, el órgano es la lengua.

El oído , los órganos son los oídos

Y el tacto, cuyo órgano es la piel

Completa: 

Vemos diferentes colores con los _________

Con la __________ saboreamos el chocolate.

Escucho una linda canción con los___________

Con la___________sentimos  la suavidad del algodón.

Percibo el olor de un perfume con la__________

Dibuja cada sentido y dibuja lascosas que percibes con ellos

ejemplo:

El helado lo saboreo con el órgano de la lengua que pertenece al sentido del gusto

5.Para mantenerse vivo, el ser humano realiza muchas

funciones, como moverse, respirar, crecer, reproducirse, moverse,

entre otras. Para llevar a cabo estas funciones, el cuerpo

necesita energía y esta la obtiene de los alimentos. Así

incorpora los nutrientes que requiere. Todo esto lo hace

por medio del sistema digestivo.

Observa la imagen del sistema digestivo

Ahora, lee y completa.

1. Curiosin ingresa primero a la boca y encuentra un

paisaje novedoso: lengua mullida blanda y esponjosa,

mucha saliva que lo moja y dientes que trituran.

De acuerdo con lo anterior, ¿cuál será la función de la

boca?______________________________________

2. Ahora, Curiosin en un acto de valentía, ayudado por la

lengua y unos movimientos que lo impulsan hacia

abajo, pasa el esófago y llega hasta el estómago.Allí se encuentra con un trozo de carne que le comenta que está esperando a los jugos digestivos para que la transformen y así sus nutrientes puedan pasar a la

sangre.

 De acuerdo con esto, ¿para qué sirven los jugos

digestivos?

_____________________________________________________________________________________________________________________

3. Curiosin acompañó a los nutrientes de la carne hasta

el intestino delgado, donde observó cómo las

vellosidades del intestino los absorbían, como cuando

pones las punticas de la lana en un líquido. ¡Te

imaginas!

 Haz un dibujo de esto.

4. El intestino grueso también absorbió agua y minerales, y lo que sobró fue expulsado al exterior del cuerpo a

través del ano.

6. EL SISTEMA RESPIRATORIO

Esta formado por órganos que intervienen en la respiración

observa el video

Ubica las partes del sistema respiratorio.

Marca el recorrido que hace el aire desde la nariz hasta los pulmones